Lärande Grundskola Skapa

Fritids öppnar 06.30. De barn som kommer tidigt har möjlighet att äta frukost på skolan. De yngre eleverna leker fritt på vår gård. Kanske klättrar de, gungar eller leker på våra stora lekytor. När skoldagen börjar får eleverna lämna in sina mobiler då vi är en mobilfri skola. Dagen startar sedan i lärstudion med att vi går igenom periodens uppdrag. Vi arbetar ämnesintegrerat och väver ihop flera ämnen i ett gemensamt uppdrag. När eleverna ser hur allt hänger ihop blir lärandet mer meningsfullt och engagerande.

Periodens uppdrag är ”Skapa en hållbar framtid”, där eleverna utforskar hur vi tillsammans kan leva mer miljömedvetet. I matematiken arbetar de med diagram, mätningar och jämförelser kopplat till energi och resurser, i SO studerar de hur människors val påverkar samhällen och miljö och i NO fördjupar de sig i klimat, återvinning och hållbara energikällor. I svenska skriver de faktatexter, guider och presentationer om de lösningar de skapat.

På Skapa är lunchen något alldeles extra. All mat lagas från grunden, i vårt eget skolkök, av ett engagerat köksteam som brinner för uppskattad och hållbar mat. Råvarorna är noggrant utvalda, ofta närproducerade och valda med omsorg för både eleverna och miljön. Maten har dessutom belönats med flera fina priser för vår höga kvalitet, hållbarhet och kreativitet kring vår skolmat.

Efter lunchen fortsätter arbetet med uppdraget. Eleverna arbetar i grupper eller enskilt. Några skapar informationsmaterial om hållbara lösningar, andra spelar in filmer om klimatfrågor eller gör poddar där de diskuterar återvinning, energianvändning och hur vi kan minska vår påverkan på miljön. Lärarna stöttar och utmanar elevernas tankar. Utöver uppdragen har eleverna också vanliga ämneslektioner där de tränar specifika färdigheter.

Innan dagen avslutas samlas vi igen i lärstudion. Eleverna får reflektera över vad de har lärt sig, vad som gick bra och vad nästa steg blir. Det stärker ansvarskänslan och förståelsen för deras egen lärprocess. När skoldagen är slut tar fritids vid för de elever som har fritidsplats.

Här fortsätter lärandet på ett mer lekfullt och kreativt sätt. Barnen möts av fritidspedagoger som känner dem väl vilket skapar en trygg övergång från skoldagen. I fritidshemmets miljö blandas lek, skapande och gemenskap. Även fritidsverksamheten följer Lärandemodellen. Vi arbetar med uppdrag inom språk och kommunikation, natur och samhälle, lärande genom lek och estetiska lärprocesser. Barnen får utveckla sina förmågor på ett sätt som är både roligt och lärorikt. Fritids stänger 17.30.